Découvrez les personnes derrière notre travail ! Nous sommes fiers de l’ensemble diversifié de compétences et d’expériences que les membres de notre équipe apportent. Nous sommes encore plus fiers de notre engagement commun à résoudre la crise de l’eau par l’éducation. Nous sommes également honorés de vous soutenir dans votre propre travail – merci d’être ici avec nous !
Martha Coates est une enseignante à la retraite avec plus de 30 ans d’expérience. Travaillant avec les enseignants, les parents et les élèves, elle imprègne son enseignement d’une culture d’alphabétisation et de responsabilité environnementale. Coates-Eveleigh s’intéresse particulièrement à l’exploration des moyens d’aider les enseignants à travailler ensemble pour fournir un enseignement significatif en matière d’éducation environnementale dans toutes les disciplines. Spécialiste de l’éducation spécialisée et de l’alphabétisation, elle sait que grâce à une approche collective et stratégique, tous les élèves peuvent atteindre de grands sommets.
Lesley Kathnelson est enseignante au niveau élémentaire depuis près de 30 ans. Elle est passionnée par l’environnement et inspire ses étudiants à apporter des changements. Éduquer les enfants et autres éducateurs sur la crise mondiale de l’eau est un objectif particulièrement important pour elle. En tant que récipiendaire du Loran Teachers Building Leaders Award, elle croit fermement à la nécessité de cultiver les valeurs environnementales au sein de la prochaine génération.
Danielle Kamtié est une défenseure des jeunes. Depuis 2021, Danielle est vice-présidente du Parlement mondial des jeunes pour l’eau (PMJE). En 2022, elle a cofondé le Parlement africain de la jeunesse pour l’eau (AYPW) dans le but du PMJE de servir de pont entre les jeunes du continent et leurs décideurs politiques. Danielle a travaillé avec la jeunesse, l’ONU et les principales parties prenantes pour créer et mettre en œuvre des actions et des politiques de jeunesse durables, absolument nécessaires pour libérer tout le potentiel du monde et atteindre les agendas de l’eau d’ici 2030.
Kateri Couture-Latour est une enseignante possédant plus de dix ans d’expérience dans l’enseignement de la biologie et de la théorie de la connaissance dans le cadre du programme du diplôme du Baccalauréat international dans des écoles internationales de premier plan en Europe et en Amérique latine. Sa passion pour la science et l’éducation, son héritage mixte autochtone et colonisateur et son récent parcours vers la maternité se sont tous combinés pour lui donner une perspective et un espoir particuliers quant aux façons dont nous pouvons changer notre monde pour le meilleur.
